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一、方案背景与核心目标
为贯彻落实国家及吉林省关于家校社协同育人的相关部署，打破育人资源壁垒，公主岭市结合本地教育实际，制定本方案。核心目标是以学生健康成长为中心，构建“政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与”的协同育人机制，搭建多元化育人平台，为学生全面发展提供全方位支持。
二、主要工作任务
强化保障与沟通：完善协同育人制度，配齐专业人员；搭建“互联网+”协同平台，每学期开展至少2次家长开放日及三方座谈会，社区定期组织“亲子社区行”。
夯实学校教育：落实“五育并举”，开设心理健康课程，配备专业教师，每学期开展1次心理健康筛查，建立分级预警干预机制。
优化家庭教育：通过专家讲座、一对一辅导等开展家长培训，建立家长培训指导档案，精准服务特殊需求家庭。
整合社会资源：建立社会教育资源库，推动学校与博物馆、企业等合作，开展研学实践与职业体验活动。
三、七大重点工程
方案聚焦关键领域，部署七项工程：
家庭教育指导增效工程：实现中小学家长学校全覆盖，社区家长学校覆盖率超90%，每学期开展“润心行动”讲座。
家访与家委会提质工程：建立全员家访机制，重点家庭“一生一策”，完善家校沟通与家委会建设。
青少年健康保障工程：加强健康服务与知识普及，配齐心理教师，落实心理健康课程与危机干预。
校园及周边安全守护工程：强化多部门联动，实现重点区域监控全覆盖，开展安全排查与应急演练。
学生社会实践蓄势工程：整合红色资源与实践基地，推动公共资源免费开放，丰富研学与实践形式。
协同净化育人环境工程：加强正面宣传，整治网络环境、出版物市场及违规校外培训，丰富优质文化供给。
困境儿童关爱工程：多部门协作，开展关爱行动，培育社会组织，保障困境儿童成长。
四、多方职责分工
市政府：统筹协调，提供政策与条件保障。
相关部门：教育局牵头，宣传部、网信办、卫健局等21个部门各司其职，在宣传、安全、健康、资源开放等方面协同发力。
学校：履行主导责任，开展家庭教育指导，开放校内资源，联合社会资源开发课程。
家庭：落实主体责任，注重家风建设，参与家校活动，支持子女实践成长。
乡镇街道社区：将家庭教育纳入公共服务，提供活动场所与实践机会，落实控辍保学责任。
社会资源单位：爱国主义教育基地、文体场馆等免费开放，企业参与课程开发与课后服务。
五、机制保障
建立常态化沟通协调与联席会议制度，完善经费、人员、场地保障，开展工作效果评估。各主体每学年提交工作总结，市委教育工委汇总梳理，优化工作机制，确保协同育人实效。
(联系人:教育局 刘鲲 ,电话:13514341103)
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